Gebrek aan betrokkenheid of zelfs verveling? Om lerenden meer te betrekken, kun je je trainingen gamificeren! Gamification is geïnspireerd op cognitieve wetenschap, design thinking en de aantrekkelijke elementen van games (uitdaging, verhalen vertellen, samenwerken, enz.) en is vooral een methode om betrokkenheid te creëren.
Hier lees je hoe je gamification succesvol kunt integreren in trainingen:
1/ Motivaties van leerlingen begrijpen
Beste werkwijze nr. 1: Stel vragen aan lerenden vóór de cursus
Om lerenden te "betrekken", moet je eerst hun motivaties begrijpen. Dit maakt het mogelijk om gamification-mechanismen te integreren vanuit de engagementshefbomen die het meest aanwezig zijn bij de deelnemers.
Er zijn 9 hefbomen voor betrokkenheid die overeenkomen met 9 motiverende profielen :
1 - Competentie en beheersing
2 - Betekenis
3 - Bezit
4 - Schaarste en tekort
5 - Onderdompeling
6 - Creativiteit en autonomie
7 - Nieuwsgierigheid en onvoorspelbaarheid
8 - Afkeer van verlies
9 - Sociale invloed
Beste praktijk nr. 2: personaliseer gamification voor meer effectiviteit
Inderdaad, de rol zal de meeste creativiteit aanspreken als de klassementen aanslaan bij de deelnemers. Als echter slechts een deel van de deelnemers gemotiveerd wordt door de competitie, dan kan het opnemen van een klassement in het trainingsprogramma de anderen afschrikken. Of, als de deelnemers gevoelig zijn voor twee verschillende hefbomen, is het zinvol om ze te combineren.
Voorbeeld :
De combinatie van de twee engagementhefbomen "vaardigheid en beheersing" en "immersie" is daarom ideaal voor het creëren van uitdagingen in de vorm van queesten met een verhalend element.
2/ Voortdurende verbetering
Beste praktijk nr. 3: Test regelmatig en houd rekening met de feedback van leerlingen
- Identificeer wanneer de training te weinig inzet toont
- Test prototypes met leerlingen
- Rekening houden met terugkerende feedback om inhoud en afbeeldingen te verbeteren
3/ Jij beslist!
Beste praktijk nr. 4: Veel plezier!
- Hijack spelletjes:
Bijvoorbeeld: laat je inspireren door het kaartspel Timeline om een projectmanagementspel te maken op basis van de volgorde van prioriteit van de uit te voeren acties.
- Neem een voortgangsbalk op in het trainingsmateriaal
- Gebruik ijsbrekers
Bijvoorbeeld: de deelnemer gooit een dobbelsteen en introduceert zichzelf met een anekdote die de tekening op de bovenkant van de dobbelsteen weerspiegelt.
- Verdeel willekeurige beloningen voor succes
Bijvoorbeeld: tools ontgrendelen, spiekbriefjes, tijd besparen om een praktische oefening af te maken...
