¿Falta de compromiso o incluso aburrimiento? Para implicar más a los alumnos, ludifique sus cursos de formación. Inspirada en la ciencia cognitiva, el pensamiento de diseño y los elementos atractivos de los juegos (desafío, narración, colaboración, etc.), la gamificación es ante todo un método para crear compromiso.
He aquí cómo integrar con éxito la gamificación en los cursos de formación:
1/ Comprender las motivaciones de los alumnos
Buena práctica nº 1: Hacer preguntas a los alumnos antes del curso
Para "enganchar" a los alumnos, primero hay que entender sus motivaciones. Esto permite integrar mecanismos de gamificación a partir de las palancas de compromiso más presentes en los participantes.
Hay 9 palancas de compromiso que corresponden a 9 perfiles motivadores :
1 - Competencia y dominio
2 - Significado
3 - Posesión
4 - Escasez y carestía
5 - Inmersión
6 - Creatividad y autonomía
7 - Curiosidad e imprevisibilidad
8 - Aversión a las pérdidas
9 - Influencia social
Buena práctica nº 2: personalizar la gamificación para aumentar su eficacia
Los juegos de rol atraerán a los más creativos, mientras que las tablas clasificatorias atraerán a los competitivos. Sin embargo, si sólo algunos de los participantes están motivados por la competición, incorporar una tabla clasificatoria a la formación corre el riesgo de desmotivar a los demás. O, si los participantes son sensibles a dos palancas diferentes, tiene sentido combinarlas.
Ejemplo :
La combinación de las dos palancas de compromiso de "habilidad y dominio" e "inmersión" es, por tanto, ideal para crear retos en forma de misiones con un elemento narrativo.
2/ Mejora continua
Buena práctica nº 3: Realizar pruebas con regularidad y tener en cuenta las opiniones de los alumnos
- Identificar cuándo la formación carece de compromiso
- Probar los prototipos con los alumnos
- Tener en cuenta los comentarios recurrentes para mejorar el contenido y los gráficos
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3/ ¡Tú decides!
Buena práctica nº 4: ¡Diviértete!
- Secuestrar juegos:
Por ejemplo: inspírese en el juego de cartas Timeline para crear un juego de gestión de proyectos basado en el orden de prioridad de las acciones que deben ejecutarse.
- Incluir una barra de progreso en el material de formación
- Utilizar rompehielos
Por ejemplo: el participante lanza un dado y se presenta con una anécdota que se hace eco del dibujo de la parte superior del dado.
- Distribuir recompensas aleatorias por el éxito
Por ejemplo: desbloqueo de herramientas, hojas de trucos, ahorro de tiempo para terminar un ejercicio práctico...
