¿Por qué y cómo integrar la innovación en la formación? En un contexto de cambios normativos y tecnológicos cada vez más rápidos, las estrategias pedagógicas y los cursos de formación deben evolucionar para seguir el ritmo de las necesidades de los alumnos. Pero, ¿es realmente tan sencillo incorporar prácticas y herramientas innovadoras? ¿Y cómo hacerlo? La respuesta en 3 puntos clave.
1/ Definir la innovación en la formación
Innovar en formación significa :
Hacer las cosas de otra manera, siempre que tenga sentido.
Mantener la sencillez, es decir, no dispersarse demasiado.
Por ejemplo: no utilices demasiados gadgets, no multipliques las herramientas visuales sin una estrategia global.
Sorprender, lo que significa vigilar constantemente las nuevas tecnologías y las nuevas formas de aprender.
Centrarse en la eficacia para los alumnos:
- mejorar su compromiso durante la formación
- facilitarles la adaptación a su vida profesional cotidiana
- conservar sus competencias a largo plazo
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2/ Definir los grandes ejes de la innovación: hacia una estrategia global
Empiece por escuchar a clientes y formadores para comprender cómo se sienten los alumnos.
A continuación, en función de los resultados, haga pruebas a pequeña escala:
Módulos inmersivos
Por ejemplo: realidad virtual y juegos de escape educativos.
El valor añadido es un anclaje muy fuerte en muy poco tiempo. Esto permite a los participantes tomar conciencia de su propio comportamiento y de las posibilidades de mejora.
Creación de equipos
Implique a profesionales inspiradores: atletas, artistas, chefs...
Han venido a hablar de sus recetas para el éxito. Recetas que luego pueden exportarse al mundo empresarial.
Implantar soluciones innovadoras que respondan a las necesidades sobre el terreno.
3/ Definir el papel de los profesionales de la formación
1 - Ingeniero docente
La innovación está en el corazón del trabajo del ingeniero educativo. Su papel consiste en :
- supervisar las tendencias de formación
- adaptar los formatos a las expectativas de los participantes
- aplicar sus conocimientos a distintos medios educativos
El ingeniero educativo estimula y facilita el aprendizaje impulsando cambios positivos a lo largo del proceso de formación.
Algunas formas de volver a inyectar innovación en las prácticas de formación :
- bimodal: aula + aprendizaje digital o animación híbrida
- cursos "flash" que se complementan con otros módulos de formación
- aula virtual
- e-learning
- reinventar los juegos de rol
- módulos cortos para responder a las necesidades de las nuevas generaciones
Nuestra misión: crear experiencias de aprendizaje a medida.
2 - Entrenador
Sus tareas:
- identificar las necesidades de los alumnos
- desarrolle sus prácticas docentes
- integrar nuevas herramientas digitales: Klaxoon, Mural, etc.
3 - Inteligencia artificial (IA)
La IA generativa desempeña un papel fundamental en la automatización de contenidos. También es una fuente de inspiración.
Por ejemplo:
Antes del curso :
- Diseñar contenidos educativos (texto e imágenes)
El contenido editorial producido por la IA proporciona una buena base inicial. Con ChatGPT, por ejemplo.
- Mejorar el funcionamiento del curso gracias a los intercambios con un compañero virtual
Durante el curso :
- Evaluación de los participantes
La IA generativa facilita la creación de cuestionarios.
- Simular intercambios con un profesional virtual durante ejercicios de role-playing.
ChatGPT se convierte entonces en un auténtico asistente de animación.
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